作文结构怎么安排才能让老师觉得有条理，这是很多同学在写作时都会遇到的问题。我们都希望自己写出来的作文能够思路清晰、层次分明，让老师一眼就能看出我们的写作逻辑。那么，究竟该如何安排作文结构呢？接下来，我就和大家好好聊聊这个话题。

明确写作目的与主题

在开始写作文之前，我们得先明确自己的写作目的和主题。这就好比盖房子得先有个设计图，知道自己要盖什么样的房子。如果我们连自己要写什么都不清楚，那写出来的作文肯定会东一榔头西一棒子，没有条理。

比如我们要写一篇关于环保的作文，那我们的主题就是环保，写作目的可能是呼吁大家保护环境，或者介绍一些环保的方法。明确了这些，我们在安排结构的时候就有了方向。

采用合适的开头方式

开头是作文的门面，一个好的开头能够吸引老师的注意力，也能为整篇作文定下一个好的基调。常见的开头方式有很多种。

1、开门见山式：直接点明主题，让老师一下子就知道我们要写什么。比如写《我的老师》，可以这样开头“我有一位非常和蔼可亲的老师”。

2、设置悬念式：提出一个问题或者讲述一个有趣的现象，引起老师的好奇心。比如“你知道为什么月亮会跟着我们走吗？”

3、引用名言式：引用一句和主题相关的名言，增强文章的说服力。比如写关于坚持的作文，可以引用“坚持就是胜利”。

合理安排中间内容

中间部分是作文的主体，也是体现我们写作条理的关键部分。我们可以根据主题和写作目的，把中间内容分成几个段落，每个段落表达一个相对独立的意思。

1、按照时间顺序：如果是写一件事情，我们可以按照事情发生的先后顺序来写。比如写《一次难忘的旅行》，可以按照出发、游玩、返程的顺序来安排段落。

2、按照空间顺序：如果是写一个地方，我们可以按照空间的转换来写。比如写《我们的校园》，可以按照从校门到教室，再到操场的顺序来描述。

3、按照逻辑顺序：如果是论述一个观点，我们可以按照因果关系、总分关系等逻辑顺序来写。比如写《勤奋才能成功》，可以先提出观点，然后分别从不同方面论述勤奋和成功的关系。

注重段落之间的衔接

段落之间的衔接很重要，如果衔接不好，文章就会显得很生硬，没有连贯性。我们可以使用一些过渡句或者过渡词来让段落之间的衔接更自然。

比如“不仅如此”“然而”“因此”等。在写作文的时候，我们要注意这些过渡词的使用，让文章读起来通顺流畅。

比如我们在写了环保的重要性之后，要写环保的方法，可以用“既然环保这么重要，那么我们该怎么做呢？”这样的过渡句来衔接。

打造有力的结尾

结尾是作文的收尾部分，一个好的结尾能够让老师对我们的作文印象深刻。结尾的方式也有很多种。

1、总结全文式：把文章的主要内容总结一下，再次强调主题。比如写《学习的重要性》，结尾可以说“总之，学习对我们的成长和未来有着非常重要的意义”。

2、展望未来式：对未来进行一些美好的展望，给人一种积极向上的感觉。比如写关于科技发展的作文，结尾可以说“相信在未来，科技会给我们带来更多的惊喜”。

3、启发思考式：提出一个问题或者留下一个悬念，让老师在读完作文之后还能继续思考。比如写《诚信》，结尾可以说“在生活中，你能做到始终诚信吗？”

反复检查与修改

写完作文之后，我们要反复检查和修改，看看结构是否合理，条理是否清晰。我们可以自己读几遍，也可以请同学或者家长帮忙看看。

在检查的时候，我们要注意段落之间的逻辑关系，看看有没有前后矛盾或者重复的地方。如果发现问题，要及时修改，让作文的结构更加完美。

比如我们发现中间部分的某个段落和主题关系不大，就可以把它删掉或者进行修改。

作文结构的安排是有技巧的，我们要明确写作目的和主题，采用合适的开头方式，合理安排中间内容，注重段落之间的衔接，打造有力的结尾，并且反复检查修改。只有这样，我们写出来的作文才能让老师觉得有条理。