开头除了点题，还能怎么写让阅卷老师眼前一亮，这是很多同学在写作时都会思考的问题。毕竟一篇文章的开头就像人的脸面，要是能写得精彩，那自然能吸引阅卷老师的目光。接下来咱们就一起探讨探讨，除了点题之外，还有哪些方法能让文章开头出彩。

设置悬念式开头

设置悬念的开头能迅速抓住阅卷老师的好奇心，让他们迫不及待地想要读下去。比如在写一篇关于历史故事的文章时，可以这样开头：“在一个风雨交加的夜晚，一座古老的城堡里传出了神秘的哭声。这哭声究竟从何而来？背后又隐藏着怎样的秘密？”这样的开头就像一个钩子，把老师的注意力紧紧勾住。

再比如写一篇关于科技发展的文章，“有一天，人们突然发现身边的物品都能自动说话了。这看似神奇的现象，背后却是一场科技变革的开端。”通过设置悬念，让老师想要知道后续的发展。

引用名言式开头

引用名言是一种很经典的开头方式。名言警句往往蕴含着深刻的道理和智慧，能为文章增添不少文采。比如写关于梦想的文章，“‘生活不能没有梦想，否则生命就会枯竭。’罗曼·罗兰的这句话，道出了梦想对于人生的重要性。”这样开头既点出了文章的主题，又展现了我们的知识储备。

如果写关于友谊的文章，“‘真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。’亚里士多德的这句名言，让我们对友谊有了更深的思考。”引用名言能让文章在一开始就显得有深度。

描写场景式开头

描写场景可以营造出一种氛围，让老师仿佛身临其境。比如写一篇关于乡村生活的文章，“清晨，第一缕阳光洒在错落有致的屋顶上，公鸡的打鸣声打破了夜的寂静。远处，袅袅炊烟从烟囱中升起，整个乡村都被一层淡淡的雾气笼罩着。”这样的描写能让老师感受到乡村的宁静与美好。

要是写关于城市繁华的文章，“夜晚，城市的霓虹灯闪烁不停，街道上车水马龙，行人来来往往。高楼大厦的玻璃幕墙反射着五颜六色的灯光，整个城市仿佛一座不夜城。”通过场景描写，让老师对城市的繁华有直观的感受。

对比反差式开头

对比反差能突出事物的特点，引起老师的兴趣。比如写关于成长的文章，“小时候，我以为世界是五彩斑斓的童话世界，所有的事情都能轻松解决。可长大后才发现，现实是如此的残酷，充满了挑战和困难。”通过小时候和长大后的对比，突出成长带来的变化。

写关于环境变化的文章，“曾经，这片土地是一片郁郁葱葱的森林，鸟儿在枝头欢唱，小溪潺潺流淌。如今，这里却变成了一片荒芜的沙漠，狂风肆虐，黄沙漫天。”这种对比能让老师深刻感受到环境变化的巨大。

故事导入式开头

用一个小故事来开头，能让文章更具趣味性。比如写关于坚持的文章，“有一个年轻人，他想要学习绘画。一开始，他画得很糟糕，遭到了很多人的嘲笑。但他没有放弃，每天都坚持练习。终于，在多年后，他成为了一名著名的画家。”通过这个故事，引出坚持的重要性。

写关于善良的文章，“在一个寒冷的冬天，一位老人在街头卖火柴。很多人都匆匆而过，视而不见。这时，一个小女孩走了过来，她用自己仅有的零花钱买了老人所有的火柴。这个温暖的故事，让我们看到了善良的力量。”故事导入能让文章更容易被接受。

提问引导式开头

提问能引发老师的思考，引导他们进入文章的主题。比如写关于教育的文章，“我们都希望孩子能接受良好的教育，可什么样的教育才是真正适合他们的呢？”这种提问能让老师开始思考教育的问题。

写关于健康的文章，“我们每天都在忙碌地生活，可我们真的关注自己的健康了吗？”通过提问，让老师关注到健康这个重要的话题。

抒情感染式开头

抒情式开头能表达出我们内心的情感，引起老师的共鸣。比如写关于故乡的文章，“每当我想起故乡，心中就涌起一股浓浓的思念之情。那熟悉的街道，那亲切的乡音，都让我魂牵梦绕。”这样的抒情能让老师感受到我们对故乡的热爱。

写关于亲情的文章，“亲情就像一股暖流，在我们寒冷的时候给我们温暖。每当我看到父母那日渐苍老的面容，心中就充满了感恩和愧疚。”通过抒情，让老师体会到亲情的珍贵。

设置情境式开头

设置情境能让老师更好地理解文章的背景。比如写关于冒险的文章，“我们一行人来到了一片神秘的丛林。这里树木茂密，杂草丛生，时不时还能听到野兽的吼声。我们的冒险之旅就这样开始了。”通过设置情境，让老师感受到冒险的刺激。

写关于比赛的文章，“赛场上，选手们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们的欢呼声和掌声此起彼伏。一场激烈的比赛即将拉开帷幕。”设置情境能让老师感受到比赛的紧张氛围。

总之，开头除了点题之外，还有很多方法可以让阅卷老师眼前一亮。我们可以根据文章的主题和风格，选择合适的开头方式。只要用心去构思，相信我们都能写出精彩的开头，为文章赢得一个好的开端。