如何学习小学作文的基本结构模式对于小学生来说是个挺重要的事儿。掌握了基本的作文结构模式，写作文的时候就能更有条理，表达也会更清晰。接下来，咱们就一起探讨探讨该怎么去学习小学作文的基本结构模式。

认识小学作文常见结构模式

小学作文有好几种常见的结构模式，了解这些模式能让我们在写作时有个方向。

1、总分总结构：这是最常用的一种结构。开头先总的说明一个观点或者介绍一个事物；中间部分分开来详细叙述，比如写人可以从外貌、性格、爱好等方面写，写事可以按照事情的起因、经过、结果来写；结尾再总结一下，和开头相呼应，强化主题。

2、总分结构：和总分总结构类似，只是没有最后的总结部分。开头提出总的观点，中间分别阐述。例如写“我的校园”，开头说“我的校园是个美丽的地方”，然后中间分别写校园的教学楼、操场、花园等地方的美丽。

3、分总结构：和总分结构相反，先分述各个方面，最后进行总结。比如写“四季的美”，先分别写春天的生机勃勃、夏天的热情似火、秋天的硕果累累、冬天的银装素裹，最后总结“四季各有各的美，构成了一幅绚丽的画卷”。

4、并列结构：把几个相关的内容并列在一起写，它们之间没有主次之分。比如写“我的课余生活”，可以分别写课余时间读书、画画、做游戏等活动，每个活动一段，并列呈现。

分析优秀范文结构

学习作文结构模式，分析优秀范文是个很好的方法。我们可以找一些适合小学生的优秀作文，仔细去看它们的结构。

先看开头部分，看看作者是怎么引出主题的。有的作文开头用一个有趣的故事，有的用一个问题，有的直接点明主题。比如《我爱我的老师》这篇作文，开头可能是“在我的学习生涯中，遇到过很多老师，但有一位老师让我特别难忘”，直接引出要写的老师。

再看中间部分，分析作者是如何展开内容的。如果是总分结构的作文，就看作者是从哪几个方面来分述的。比如写“美丽的公园”，中间可能从公园的湖水、树木、亭子等方面来写。

最后看结尾部分，看看作者是怎么收尾的。好的结尾能让作文更完整。有的结尾是总结全文，有的是表达自己的感受，有的是给读者留下思考。比如《一件难忘的事》结尾可能是“这件事虽然过去很久了，但它一直留在我的记忆里，时刻提醒着我要做一个诚实的人”，表达了自己的感受。

我们可以多分析几篇不同类型的范文，把它们的结构特点记录下来，这样以后自己写作的时候就可以参考。

进行仿写练习

分析了范文结构后，我们可以进行仿写练习。选择一种结构模式，按照范文的样子写一篇类似的作文。

比如我们分析了一篇总分总结构写动物的作文，那我们就可以仿照它的结构写自己喜欢的动物。开头总述自己喜欢的动物是什么，中间分别写动物的外形、生活习性等，结尾总结自己对它的喜爱。

仿写的时候，内容可以不一样，但结构要尽量和范文一致。这样能让我们更好地掌握这种结构模式。刚开始可能会写得比较生硬，但多写几次就会越来越熟练。

在日常写作中运用

学习了作文结构模式，就要在日常写作中运用起来。不管是写日记、课堂作文还是考试作文，都可以选择合适的结构。

写日记的时候，我们可以根据日记的内容选择结构。如果是记录一天中发生的几件事，可以用并列结构，把每件事分别写一段。如果是写对某件事的看法，可以用总分总结构，先提出观点，中间阐述理由，结尾总结自己的想法。

课堂作文和考试作文更要注意结构的运用。拿到题目后，先思考用哪种结构最合适。比如写“一次有意义的活动”，可以用总分总结构，开头总述活动很有意义，中间写活动的过程，结尾总结活动给自己带来的收获。

在运用结构的过程中，我们可能会遇到一些问题，比如不知道怎么过渡到下一部分内容。这时候我们可以用一些过渡句，比如“除了这个，还有……”“接着，我们来到了……”等，让文章更连贯。

寻求老师和同学的帮助

在学习作文结构模式的过程中，我们可以寻求老师和同学的帮助。

老师有丰富的教学经验，他们能给我们更专业的指导。我们可以把自己写的作文拿给老师看，让老师指出结构上存在的问题。老师会告诉我们哪里结构不合理，应该怎么改进。比如老师可能会说“你这篇作文中间部分的内容有点混乱，没有按照一定的顺序，你可以用总分结构，把几个方面分开来写”。

同学之间也可以互相交流。我们可以和同学交换作文，互相阅读，提出自己的看法。同学的视角可能和老师不一样，他们能发现一些我们自己没注意到的问题。比如同学可能会说“你这篇作文结尾太突然了，没有总结一下，感觉不太完整”。

通过老师和同学的帮助，我们能更快地发现自己的不足，提高自己的作文结构水平。

不断总结和反思

学习作文结构模式是一个不断总结和反思的过程。每次写完作文后，我们都要回顾一下自己的写作过程。

看看自己选择的结构是否合适。如果不合适，想想为什么不合适，下次遇到类似的题目应该选择哪种结构。比如写“家乡的变化”，如果用并列结构写可能会显得内容很散，用总分总结构可能更合适，先总述家乡变化大，中间分别写各个方面的变化，结尾总结家乡的美好未来。

还要看看文章的过渡是否自然。如果过渡不自然，就要思考怎么改进。可以多积累一些过渡句，让文章更流畅。

我们可以把每次总结和反思的内容记录下来，形成自己的写作经验。随着时间的推移，我们对作文结构模式的掌握会越来越熟练，写出来的作文也会更有条理。