拿到作文题后，第一步该做什么才能不偏题是很多学生在写作时都会面临的困惑。当我们面对一个作文题，就像站在一个陌生的十字路口，不知道该往哪个方向走。其实，只要做好拿到作文题后的第一步，就能大大降低跑题的风险。接下来，我们就一起探讨一下这关键的第一步。

理解题目核心意思

拿到作文题后，我们首先要做的就是理解题目核心意思。这就好比我们要去一个地方，得先知道这个地方在哪里。有些题目意思很直白，我们一眼就能看明白。比如“我的老师”，这很明显就是让我们写自己的老师。但有些题目就比较隐晦，需要我们仔细琢磨。

比如“温暖的旅程”，这里的“旅程”不一定就是指实际的旅行，它可能是我们成长过程中的一段经历。我们要思考这个“温暖”体现在哪里，是遇到了善良的人，还是自己有了特别的感悟。只有把题目核心意思搞清楚，我们才能围绕它来写作。

分析题目关键词

分析题目关键词是避免跑题的重要一步。关键词就像是题目的眼睛，抓住了它，我们就能抓住题目的关键。一般来说，题目中的名词、动词和形容词可能就是关键词。

以“难忘的一次活动”为例，“难忘”是一个形容词，它限定了这次活动给我们的感受，一定是让我们印象深刻的。“一次”明确了数量，只能写一次活动。“活动”则是写作的对象。我们在写作时，就要围绕这些关键词来组织内容。如果我们写了很多次活动，或者写的事情根本算不上活动，那就跑题了。

明确题目要求

明确题目要求也不能忽视。有些题目会有一些附加要求，比如字数限制、文体要求等。我们一定要按照这些要求来写。如果题目要求写记叙文，我们写成了议论文，那肯定是不行的。

还有字数要求，如果要求写 800 字左右，我们写得太少，内容可能不完整；写得太多，又可能会让文章显得啰嗦。所以，我们在写作前要仔细看清楚题目要求，严格遵守。

拓展题目思路

在理解了题目核心意思、分析了关键词和明确了要求后，我们可以拓展一下题目思路。这就像是我们要盖房子，先把地基打得更宽更稳。我们可以从不同的角度去思考题目。

比如“快乐的童年”，我们可以从生活方面去写，像和小伙伴一起玩耍的快乐；也可以从学习方面去写，比如取得好成绩的快乐。还可以从兴趣爱好方面去写，像画画、唱歌给自己带来的快乐。这样拓展思路，我们就有更多的内容可以写，也能避免只从一个角度写而导致内容单调。

结合自身经历

结合自身经历也是很重要的。当我们写作文时，用自己的亲身经历会让文章更真实、更有感染力。比如写“我的梦想”，我们可以写自己为什么会有这个梦想，在追求梦想的过程中遇到了什么困难，又是怎么克服的。

这些都是我们自己的故事，写起来会更得心应手。而且，老师也更喜欢看有真情实感的作文。如果我们只是编造一些虚假的内容，很容易被看出来，也很难打动读者。

思考写作方向

思考写作方向能让我们的文章更有逻辑性。我们可以根据题目和自己的思路，确定是按照时间顺序写，还是按照事情的发展顺序写。比如写“一件有意义的事”，我们可以按照事情的起因、经过、结果来写。

也可以采用总分总的结构，先总述这件事的意义，然后分述事情的具体情况，最后再总结这件事给自己的启示。确定好写作方向，我们写起来就会更有条理。

检查是否跑题

在写作过程中，我们要时不时检查是否跑题。我们可以在写完一个段落或者一部分内容后，看看这部分内容是否和题目相关。如果发现自己写的内容和题目核心意思不沾边，就要及时调整。

比如我们写“美丽的校园”，写着写着写到了校外的公园，这显然就跑题了，要赶紧把话题拉回到校园上。通过不断检查，我们能及时发现问题并改正，保证文章不跑题。

拿到作文题后，做好理解题目核心意思、分析关键词、明确要求、拓展思路、结合自身经历、思考写作方向和检查是否跑题这些步骤，我们就能大大提高不偏题的概率，写出符合要求的好作文。