孩子写作文需要打草稿吗，这是很多家长和老师都会思考的问题。对于孩子来说，写作文本身就不是一件容易的事，打草稿到底是必要的步骤，还是会浪费时间呢？接下来我们就好好探讨一下这个话题，看看打草稿对孩子写作文究竟有着怎样的影响。

打草稿的好处

打草稿能让孩子更好地组织思路。写作文就像盖房子，得先有个蓝图才行。在草稿纸上，孩子可以把自己想到的内容随意地写下来，不用太在意语法和错别字。这样一来，就能把脑子里零散的想法变成有条理的内容。

比如，孩子写一篇关于“我的暑假生活”的作文，可能一开始只想到了去旅游、吃美食这些零散的点。通过打草稿，他们可以把这些点按照时间顺序或者重要程度排列好，先写什么后写什么就一目了然了。

打草稿还能帮助孩子修改和完善作文。在草稿上，孩子可以大胆地尝试不同的表达方式，看看哪种更合适。发现有写得不好的地方，也能随时进行修改。

以描写人物为例，孩子一开始可能写“他长得很高”，在打草稿的过程中，就可以换成“他像一棵挺拔的大树，个子高高的”，这样描写就更生动形象了。

另外，打草稿能减少正式写作时的错误。因为在草稿上已经对内容进行了梳理和修改，正式写的时候就会更顺畅，出现错别字、病句的概率也会降低。

就像一道数学题，在草稿纸上算好了，再抄到作业本上就不容易出错。写作文也是同样的道理，在草稿上把内容打磨好了，正式作文的质量自然就提高了。

不打草稿的理由

有些孩子觉得打草稿太浪费时间。尤其是在考试的时候，时间本来就紧张，如果还要花时间打草稿，可能就写不完作文了。

比如，一场考试规定60分钟写作文，孩子花了20分钟打草稿，剩下40分钟写正式作文，时间就会很赶，可能导致作文写得仓促，质量不高。

还有些孩子本身思路比较清晰，能够直接在脑海中构思好作文的内容。对于他们来说，打草稿就显得多余了。

就像有些孩子天生就有很好的语言组织能力，他们在心里已经想好了开头、中间和结尾，直接写出来就可以，不需要在纸上再写一遍草稿。

而且，打草稿可能会让孩子产生依赖心理。如果每次写作文都要打草稿，孩子可能就缺乏了在正式写作时独立思考和组织语言的能力。

长期这样下去，一旦遇到没有时间打草稿的情况，孩子就会不知所措，不知道该怎么写作文了。

根据情况选择

对于写作基础比较薄弱的孩子来说，打草稿是很有必要的。这些孩子可能在语言表达、思路组织等方面存在一些问题，通过打草稿可以慢慢提高自己的写作能力。

比如，有的孩子写作文总是东一句西一句，没有条理。通过打草稿，他们可以学会如何分段，如何让文章更有逻辑性。

而对于写作能力较强的孩子，可以根据作文的类型和时间来决定是否打草稿。如果是一些比较重要的作文，比如参加作文比赛，打草稿可以让作文更加完美。

如果是日常的小作文，时间又比较紧张，就可以直接写。这样既能锻炼孩子的快速写作能力，又能节省时间。

另外，考试的时候也要灵活选择。如果考试时间充裕，打个简单的草稿，列一下提纲，能让作文更有条理。如果时间紧张，就可以在心里简单构思一下，直接写作文。

如何引导孩子打草稿

家长和老师可以鼓励孩子尝试打草稿。告诉孩子打草稿的好处，让他们明白这是提高写作能力的一种有效方法。

可以给孩子举一些成功的例子，比如某个作家在写作前都会认真打草稿，最后写出了优秀的作品。让孩子知道，打草稿是很多人都采用的写作方式。

教孩子正确的打草稿方法也很重要。可以让孩子先在草稿纸上列出作文的提纲，确定好开头、中间和结尾的大致内容。

然后再围绕提纲，把具体的内容写下来。在这个过程中，不用要求孩子写得很工整，只要自己能看懂就行。

还可以引导孩子对草稿进行修改。让孩子自己读一读草稿，看看有没有不通顺的地方，有没有错别字。也可以家长和老师帮忙提出一些修改意见。

通过不断地修改，孩子就能逐渐提高自己的写作水平。同时，也能让孩子明白，好的作文是需要反复打磨的。

孩子写作文是否需要打草稿，没有绝对的答案。要根据孩子的实际情况来决定。打草稿有很多好处，但也不是所有孩子都适合。家长和老师要引导孩子找到适合自己的写作方式，这样才能让孩子在写作的道路上不断进步。