在作文评分这件事儿上，经常会遇到一个让人纠结的问题，就是60分作文写了一半给多少分。这可不是个简单的事儿，它涉及到好多方面，像作文的质量、完成度啥的。接下来咱们就好好唠唠这个让人头疼的问题，看看不同情况下该怎么给分。

评分考量的因素

给写了一半的60分作文评分，要考虑的因素还真不少。首先是内容方面，这包括作文的主题是不是明确，观点有没有表达清楚。要是写了一半，主题都让人摸不着头脑，那分数肯定高不了。比如说一篇写“梦想”的作文，写了一半还没说清楚自己的梦想是啥，这就不行。其次是结构，就算只写了一半，也能看出大概的结构规划。要是结构混乱，东一榔头西一棒子，也会影响分数。然后是语言表达，语句通不通顺，有没有文采，这些都会在评分里体现出来。要是满篇都是病句，读起来磕磕巴巴，分数也不会好。

不同完成度的大致评分范围

如果作文只写了开头一小部分，内容还很模糊，语言也一般，那可能就只能给到10 - 15分。这时候作文就像刚开了个头，啥都没展开。要是写了大概三分之一，主题稍微明确了一些，结构也能看出个雏形，语言表达也还过得去，那可以给到15 - 25分。写了一半左右的话，主题比较清晰，观点有一定的阐述，结构也相对完整，语言表达也不错，能给到25 - 35分。要是写了三分之二，内容已经很丰富了，主题明确，结构合理，语言也有一定的文采，那可以给到35 - 45分。

特殊情况的处理

有些作文虽然只写了一半，但能看出作者有独特的想法和深刻的见解，语言也很有特色。这种情况下，就算完成度不高，也可以适当提高分数。比如说一篇作文虽然只写了一半，但用了很新颖的写作手法，对主题有自己独特的思考，就可以给到30分以上。还有一种情况是因为时间不够，前面写得很好，后面仓促结尾。这种时候可以根据前面的内容质量，在相应的分数段里取较高的分数。比如前面写得很不错，写到一半时间到了，原本能在25 - 35分这个区间，就可以给到30 - 35分。

评分的主观性和客观性

作文评分其实是有主观性的，不同的老师可能会给出不同的分数。有的老师可能更看重主题和观点，有的老师可能更在意语言表达。但也有一定的客观性，就是那些基本的评分标准，像主题明确、结构合理、语言通顺这些。我们在评分的时候，要尽量客观，不能只凭自己的喜好。比如说一篇作文，虽然主题不是自己喜欢的类型，但写得确实不错，也得按照标准给分。

对学生的启示

对于学生来说，知道了写了一半的作文大概怎么评分，就应该在考试的时候合理安排时间。首先要快速构思好结构，这样就算时间不够，也能保证写出来的部分结构合理。然后要尽快明确主题，让老师一眼就能看明白你要写啥。最后要注意语言表达，尽量把句子写通顺，有时间的话还可以用一些好词好句。比如说考试的时候，先花几分钟列个提纲，再开始写，这样就能避免写到一半还稀里糊涂的情况。

实例分析

有一篇60分的作文题目是“家乡的变化”。有个学生只写了开头和一部分对家乡过去样子的描述，主题还比较明确，就是写家乡变化，但只写了过去，没写现在和未来。语言表达比较平实，结构也能看出是想按照过去、现在、未来的顺序写。这篇作文大概写了三分之一，最后给了20分。因为主题明确，能看出结构规划，但内容不够丰富，语言也没什么亮点。还有一篇写“友谊”的作文，写了一半，主题清晰，观点表达得很真挚，语言也比较生动，结构也合理，最后给了30分。这就是因为各方面都表现得不错，虽然只写了一半，但能看出作者的写作水平。

在给60分作文写了一半的情况评分时，要综合考虑各种因素，既要客观公正，又要考虑到特殊情况。同时，学生也能从评分标准中得到启示，在写作时更好地发挥自己的水平。