小学作文得分标准表是我们在评判小学生作文时的重要依据，它能清晰地告诉我们一篇作文到底好在哪里、不足又在哪里。通过了解这个标准表，我们能更好地指导小学生写作，也能让孩子们清楚自己的写作水平。接下来，我就详细说说小学作文得分标准表的相关内容。

内容方面的标准

内容是作文的核心，在小学作文得分标准表中占据重要地位。

1、主题明确：一篇好的作文首先要有明确的主题，让读者一看就知道写的是什么。比如写《我的妈妈》，就要围绕妈妈的特点、和妈妈之间的故事等展开，不能写着写着就跑到其他话题上去了。如果主题不明确，文章就会显得很混乱，得分自然也不会高。

2、内容丰富：除了主题明确，内容还要丰富。不能干巴巴地几句话就写完了，要有具体的事例和细节描写。还是以《我的妈妈》为例，可以写妈妈做饭的样子、关心自己的一件小事等。比如：

1. 妈妈做饭时，系着围裙，在厨房里忙碌的身影。

2. 有一次自己生病了，妈妈整夜守在床边照顾。

3、积极健康：作文的内容要积极健康，传递正能量。不能写一些消极、负面的东西。比如不能写一些抱怨、仇恨的话语，要让读者从作文中感受到美好和希望。

语言表达的标准

语言表达也是影响作文得分的重要因素。

1、语句通顺：这是最基本的要求，语句要通顺，不能有语病。比如不能出现“我昨天去了公园，和我一起玩的有小明，小红。”这样缺少谓语的句子。

2、用词准确：用词要准确恰当，不能乱用词语。比如“他跑得像风一样快”，不能写成“他跑得像石头一样快”，这样就不符合常理了。

3、生动形象：如果能让语言生动形象，作文就会更出彩。可以运用一些比喻、拟人、排比等修辞手法。比如“秋天到了，树叶像一只只蝴蝶在空中飞舞”，就比“秋天到了，树叶落下来了”更生动。

结构安排的标准

合理的结构安排能让作文更有条理。

1、开头引人：开头要能吸引读者的注意力。可以用设置悬念、引用名言等方法。比如写《一件难忘的事》，开头可以这样写：“在我的记忆中，有一件事像一颗闪亮的星星，一直让我难以忘怀。”

2、中间有条理：中间部分要按照一定的顺序来写，可以是时间顺序、事情发展顺序等。比如写一件事，就按照事情的起因、经过、结果来写。

3、结尾有力：结尾要能总结全文，升华主题。不能虎头蛇尾，草草结束。比如写《我的梦想》，结尾可以写“我会为了我的梦想努力奋斗，相信总有一天会实现。”

书写规范的标准

书写规范也会影响作文的得分。

1、字迹工整：字迹要工整，不能潦草。如果字迹模糊不清，老师很难看清内容，自然会影响得分。

2、标点正确：标点符号要使用正确，不能一逗到底或者乱用标点。比如“我喜欢吃苹果香蕉梨。”就应该写成“我喜欢吃苹果、香蕉、梨。”

3、格式规范：要按照正确的格式来写，比如每段开头要空两格等。

创新亮点的标准

如果作文有创新亮点，会得到更高的分数。

1、立意新颖：立意要有新意，不能总是千篇一律。比如写《春天》，别人都写春天的美景，你可以写春天里人们的活动和变化。

2、体裁独特：可以尝试一些独特的体裁，比如童话、书信等。比如写《给未来自己的一封信》，就很有新意。

3、表现手法独特：运用一些独特的表现手法，能让作文更有特色。比如可以用倒叙的手法来写一件事，先写结果，再写起因和经过。

小学作文得分标准表涵盖了内容、语言表达、结构安排、书写规范和创新亮点等多个方面。我们在指导小学生写作或者自己写作时，都要对照这些标准，不断提高作文水平。相信通过努力，孩子们一定能写出优秀的作文。