孩子写作文不行怎么办？这是很多家长在辅导孩子学习时会遇到的难题。看着孩子面对作文题目抓耳挠腮，写出来的作文干巴巴、没内容，家长们心里也跟着着急。其实，孩子写作文能力的提升并非一蹴而就，需要我们找到合适的方法，一步步引导。下面就来聊聊具体该怎么做。

了解孩子的问题所在

想要解决孩子写作文不行的问题，首先得清楚孩子到底哪里出了问题。不同孩子的问题可能各不相同，我们要通过观察和沟通来发现。

有些孩子是词汇量匮乏，写作文时翻来覆去就那几个词，表达很单调。比如描写一个人高兴，只会说“他很高兴”，而想不到“他眉开眼笑”“他喜上眉梢”等更生动的表达。

还有些孩子是思路打不开，拿到题目不知道从哪里下手。比如写《我的周末》，只知道写自己吃了什么，却想不到还可以写做了什么有趣的事、去了什么地方、有什么新的发现等。

另外，部分孩子写作时逻辑混乱，段落之间没有条理。比如写一件事情，东一句西一句，一会儿说开头，一会儿跳到结尾，让人看了摸不着头脑。

增加孩子的阅读量

阅读是提升写作能力的有效方法。通过大量阅读，孩子可以接触到不同的词汇、句式和表达方式，为写作积累素材。

我们可以根据孩子的年龄和兴趣，为他们选择合适的书籍。对于低年级的孩子，可以选择绘本、童话等简单有趣的读物。比如《安徒生童话》《格林童话》，里面的故事生动有趣，语言简单易懂，能吸引孩子的注意力。

中高年级的孩子可以读一些经典的文学作品，如《西游记》《鲁滨逊漂流记》等。这些作品不仅能丰富孩子的知识，还能让他们学习到作者的写作技巧和方法。

在孩子阅读的过程中，我们可以引导他们做一些笔记，把好词好句摘抄下来。这样在写作时，他们就可以借鉴这些好词好句，让自己的作文更出彩。

鼓励孩子多观察生活

生活是写作的源泉。孩子只有多观察生活，才能写出真实、生动的作文。

我们可以带孩子去大自然中，让他们观察花草树木的变化、鸟儿的飞翔、河水的流淌等。比如春天带孩子去公园，让他们看看柳树发芽、桃花盛开的景象，感受春天的气息。回来后，让孩子把看到的、感受到的写下来，这样的作文会更有内容。

我们还可以让孩子关注身边的人和事。比如家里来了客人，让孩子观察客人的外貌、言行举止，然后写一篇关于客人的作文。这样不仅能提高孩子的写作能力，还能培养他们的观察力和思考能力。

培养孩子的写作兴趣

兴趣是最好的老师。如果孩子对写作有兴趣，他们就会更主动地去学习和练习。

我们可以给孩子创造一个轻松愉快的写作环境，让他们在没有压力的情况下写作。比如在家里设置一个写作角，放上一些孩子喜欢的书籍和文具，让孩子在这个舒适的环境中自由地表达自己的想法。

我们还可以鼓励孩子参加一些写作活动，如作文比赛、征文活动等。当孩子的作品得到认可和奖励时，他们会更有成就感，对写作的兴趣也会更浓厚。

另外，我们可以和孩子一起写作。比如家长和孩子一起写一篇关于旅游的作文，然后互相分享、交流。这样既能增进亲子关系，又能让孩子感受到写作的乐趣。

给予孩子具体的指导

在孩子写作的过程中，我们要给予他们具体的指导，帮助他们提高写作能力。

当孩子拿到作文题目时，我们可以和他们一起分析题目，确定写作的方向和重点。比如写《一件难忘的事》，我们可以引导孩子思考什么事情是难忘的，为什么难忘，然后让孩子列出写作提纲。

在孩子写作时，我们要关注他们的写作过程，及时发现问题并给予纠正。比如孩子写的句子不通顺，我们可以帮他们修改，同时告诉他们正确的表达方式。

孩子写完作文后，我们要认真阅读他们的作文，给予肯定和鼓励，同时指出存在的问题和不足。比如孩子的作文内容很丰富，但结尾比较仓促，我们可以和孩子一起讨论如何写一个好的结尾，让作文更完整。

让孩子多练习写作

写作能力的提升需要不断地练习。我们要让孩子养成定期写作的习惯，提高他们的写作水平。

我们可以让孩子每天写一篇日记，记录自己当天的所见所闻、所思所想。这样既能锻炼孩子的写作能力，又能让他们学会反思和总结。

我们还可以根据不同的节日和活动，让孩子写一些相关的作文。比如教师节，让孩子写一篇关于老师的作文，表达对老师的感激之情。

另外，我们可以让孩子进行仿写练习。比如让孩子模仿一篇优秀的作文，写一篇类似的作文。通过仿写，孩子可以学习到别人的写作技巧和方法，提高自己的写作能力。