如何帮助学生掌握缩写与扩写的写作技巧是语文教学里的重要内容。缩写和扩写能锻炼学生概括与想象能力，对提升写作水平很有帮助。接下来，我会分享一些实用方法，助力学生更好地掌握这两项写作技巧。

了解缩写与扩写的基本概念

要让学生掌握缩写与扩写技巧，得先让他们明白这两个概念。缩写就是把篇幅长的文章变短，保留主要内容，去掉多余描述。比如把一篇故事缩写成几句话，让人快速了解大概情节。扩写则相反，是把简短的内容扩充成详细文章，增加细节和描写，让内容更丰富生动。像把一句简单的话扩写成一个精彩段落。

培养学生的阅读理解能力

阅读理解能力是缩写与扩写的基础。学生只有读懂原文，才能准确缩写或扩写。我们可以让学生多读不同类型文章，包括故事、诗歌、说明文等，提高理解能力。还能引导学生分析文章结构，找出中心思想和关键信息。例如分析一篇故事，让学生找出起因、经过和结果，这样缩写时就能抓住重点，扩写时也能围绕核心内容展开。

教给学生缩写的方法

1、提取关键信息：让学生学会找出文章关键句子和词语，比如人物、事件、时间、地点等。像在一篇写旅游的文章中，提取出旅游地点、做了什么事等信息。

2、删减次要内容：去掉那些对表达主要意思没太大作用的描述，如一些环境描写、人物对话中的废话等。比如文章中对景色冗长的描写，如果不影响主要情节，可以适当删减。

3、概括内容：把文章内容用简洁语言概括出来。比如把一段对话概括成“两人讨论了某个问题”。

引导学生进行缩写练习

我们可以选择不同篇幅和类型文章让学生练习。开始可以选简短文章，如一则小寓言，让学生缩写成几句话。随着能力提升，再让他们缩写长篇文章，如一篇小说。每次练习后，要和学生一起分析缩写效果，指出优点和不足，帮助他们改进。

教给学生扩写的方法

1、添加细节：在原文基础上增加人物外貌、动作、心理等描写。比如“他笑了”可以扩写成“他嘴角微微上扬，眼睛眯成一条缝，脸上露出灿烂的笑容”。

2、补充情节：根据原文内容合理想象，补充一些情节。比如“小明去了公园”可以补充“小明吃完早饭，穿上运动鞋，哼着小曲来到了公园”。

3、运用修辞手法：使用比喻、拟人、排比等修辞手法让文章更生动。如“月亮挂在天空”可以写成“月亮像一个银色的圆盘，高高地挂在深蓝色的天空中”。

引导学生进行扩写练习

同样从简单开始，让学生对一句话或一段话进行扩写。比如给出“春天来了”，让学生扩写成一篇描写春天的短文。之后逐渐增加难度，让他们对一篇简短文章进行扩写。练习过程中鼓励学生大胆想象，但也要提醒他们不能偏离原文主题。

鼓励学生多阅读优秀作品

阅读优秀作品能让学生学习别人缩写与扩写的技巧。我们可以推荐一些经典文学作品，让学生学习作者如何把故事写得简洁或详细。比如读《骆驼祥子》，学习老舍先生对人物和情节的描写；读一些微型小说，学习如何用简短文字表达深刻内容。学生读得多了，自然能掌握更多写作技巧。

批改学生的缩写与扩写作业时，要认真负责。对于写得好的地方给予肯定和表扬，增强学生信心。对于存在的问题，要耐心指导，帮助他们改正。比如学生缩写时没抓住重点，要引导他们重新分析原文，找出关键信息；扩写时想象不合理，要和他们一起探讨怎样合理想象。

让学生之间相互交流和分享缩写与扩写作品。这样他们可以从别人作品中学习优点，发现自己不足。可以组织写作小组，让学生在小组内交流，也可以举办写作分享会，让学生在全班展示自己作品。

学习是个长期过程，掌握缩写与扩写技巧也不例外。我们要鼓励学生坚持练习，不怕失败。每次练习都是一次进步机会，只要不断努力，学生写作水平一定会提高。