作文中如何运用拟人手法让事物鲜活是很多人在写作时关心的问题。拟人手法能给作文增添不少色彩，让笔下的事物变得鲜活灵动。接下来，我们就一起探讨一下在作文里运用拟人手法的技巧，让我们的作文更加生动有趣。

拟人手法的概念和作用

拟人手法就是把事物当作人来写，让它们具有人的动作、语言、情感和思想。在作文中运用拟人手法，能让读者更容易产生共鸣。比如，把春天写成一个活泼的小姑娘，蹦蹦跳跳地来到人间，这样就把春天那种生机勃勃的感觉写出来了，让读者好像真的看到了春天的模样。

赋予事物人的动作

在作文里，给事物加上人的动作能让它们鲜活起来。比如，“风儿轻轻地抚摸着我的脸庞”，把风儿当作人，赋予它“抚摸”的动作，让我们感受到风的轻柔。再比如，“雨滴在地面上欢快地跳舞”，把雨滴写成会跳舞的人，让下雨的场景变得有趣。

具体来说，我们可以这样做：

1、观察事物的特点，根据特点想象合适的动作。比如，柳树的枝条随风摆动，就像人在挥手，可以写成“柳树在风中向我们挥手致意”。

2、从不同角度描写动作。比如写花朵，可以写“花朵绽放出灿烂的笑容”，也可以写“花朵羞涩地低下了头”。

赋予事物人的语言

让事物开口说话也是拟人手法的重要方式。在童话作文里，这种手法很常见。比如，“小鸟叽叽喳喳地说：‘春天真美啊！’”，让小鸟有了自己的想法和语言，让作文更生动。

我们可以这样运用：

1、根据事物的特性设计语言。比如，写小溪，可以让它说“我要欢快地奔向大海”，体现小溪勇往直前的特点。

2、设置对话场景。比如，写两棵大树，可以让它们对话“今天的阳光真好啊”“是啊，我们要快快长大”，这样能增添作文的趣味性。

赋予事物人的情感

把人的情感赋予事物，能让事物更有生命力。比如，“夕阳伤心地躲进了云层里”，把夕阳当作有感情的人，写出了一种落寞的感觉。

我们可以这样操作：

1、结合环境和情境赋予情感。比如，在一个寂静的夜晚，写月亮，可以说“月亮孤独地挂在天空中”，体现出夜晚的冷清。

2、用情感变化来推动情节。比如，写一朵花，开始“花朵开心地绽放”，后来“花朵伤心地凋零”，通过情感变化让作文更有故事性。

注意运用的合理性

运用拟人手法时要注意合理。不能为了拟人而拟人，要让拟人符合事物的特点和作文的主题。比如，写石头，不能让它突然像小鸟一样唱歌，这就不符合石头的特性。

我们可以这样把握合理性：

1、深入了解事物。只有了解事物的特点，才能让拟人更合理。比如，写蜜蜂，就要知道蜜蜂勤劳的特点，让它说“我要努力采蜜”就很合适。

2、紧扣作文主题。拟人手法要为主题服务。比如，作文主题是赞美秋天的丰收，那么把果实写成“果实骄傲地展示着自己的饱满”就很符合主题。

多阅读优秀范文学习

阅读优秀的作文能让我们学习到更多运用拟人手法的技巧。很多作家都擅长运用拟人手法，我们可以从他们的作品中汲取灵感。比如，朱自清的《春》里，“红的像火，粉的像霞，白的像雪。你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，把花朵写得很有活力。

我们可以这样学习：

1、分析范文中拟人手法的运用。看看作者是如何赋予事物人的动作、语言和情感的。

2、模仿练习。读完范文后，自己尝试用类似的手法写作文，逐渐掌握运用技巧。

不断练习和创新

运用拟人手法需要不断练习。我们可以多写一些小短文，专门练习拟人手法的运用。同时，要敢于创新，尝试不同的拟人方式。比如，别人写星星是“星星一闪一闪地眨着眼睛”，我们可以写“星星在夜空中神秘地微笑”。

在练习过程中，我们要注意：

1、坚持写日记或小片段。每天写一点，时间长了就能熟练运用拟人手法。

2、和同学交流分享。把自己写的作文给同学看，听听他们的意见，互相学习。

通过以上这些方法，我们就能在作文中更好地运用拟人手法，让事物鲜活起来，让我们的作文更有吸引力。