怎么把读到的素材改得贴合自己的经历是很多人在写作或者学习过程中会遇到的问题。当我们读到一些精彩的素材时，总希望能将其为己所用，可直接照搬肯定不行，得想办法把它变成和自己经历相关的内容。下面就来详细说说该怎么做。

理解素材核心

要把读到的素材改得贴合自己的经历，第一步得理解素材的核心。这就好比盖房子得先打好地基，只有把素材的核心搞清楚了，后续的改造才有方向。我们不能只看素材表面的文字，得深入进去，分析它到底想表达什么。

比如，我们读到一个故事，讲的是一个年轻人创业失败后又重新站起来的事情。这个故事的核心可能就是面对失败不放弃，坚持努力最终获得成功。我们不能只记住故事里年轻人具体做了什么生意，遇到了什么困难，而是要抓住不放弃、坚持努力这个核心。

再比如，一篇文章写的是一个科学家经过无数次实验才取得科研成果。核心就是科学家那种坚持不懈、勇于探索的精神，而不是具体的实验过程和实验数据。

挖掘自身经历

理解了素材核心后，接下来就要挖掘自身经历了。每个人的生活都有很多故事，只是有些可能被我们遗忘了。我们要静下心来，好好回忆自己的经历，看看有没有和素材核心相契合的地方。

就拿上面说的创业失败又重新站起来的故事来说，我们可以想想自己有没有遇到过类似失败后又重新努力的事情。也许我们在学习上，某次考试考得很差，但后来通过努力在下一次考试中取得了好成绩；或者在参加某个比赛时，一开始表现不好，但经过调整最后获得了不错的名次。

如果是关于科学家坚持不懈做实验的素材，我们可以回忆自己在学习某个新知识或者掌握某项技能时，有没有像科学家一样不断尝试、不怕失败的经历。比如学骑自行车，一开始总是摔倒，但还是一次次爬起来继续练习，最后终于学会了。

融合素材与经历

当我们找到了和素材核心相契合的自身经历后，就可以把素材和经历融合起来了。这一步就像是把不同的食材搭配在一起做出美味的菜肴。我们要把素材的元素巧妙地融入到自己的经历中，让它们看起来自然又和谐。

还是以创业失败又重新站起来的故事为例。我们可以把故事里年轻人面对失败时的心态和方法借鉴到自己考试失败的经历中。比如，故事里年轻人失败后和朋友交流得到启发，我们可以说自己考试失败后和老师、同学交流，从他们那里得到了学习方法的建议。

对于科学家做实验的素材，我们可以把科学家那种严谨的态度和不断尝试的方法运用到自己学骑自行车的经历中。比如，科学家会不断调整实验方案，我们学骑自行车时也可以尝试不同的骑车姿势和平衡方法。

调整表达方式

融合了素材和经历后，我们还需要调整表达方式。素材的表达方式可能和我们平时说话、写作的方式不太一样，我们要把它变成自己熟悉的、自然的表达方式。

如果素材的语言很华丽，用了很多修辞手法，而我们平时写作比较朴实，那就要把那些华丽的语言转化成简单易懂的话。比如素材里说“他如一颗闪耀的流星，在创业的天空中划过一道绚丽的轨迹”，我们可以改成“他在创业的路上很出色，取得了不错的成绩”。

另外，素材的叙述顺序可能也和我们想表达的不一样，我们要根据自己的经历和逻辑重新安排顺序。比如素材是按照时间顺序先讲失败再讲成功，而我们的经历可能是先回忆成功的时刻，再引出曾经的失败，那就按照我们自己的顺序来写。

细节处理

在把素材改得贴合自己经历的过程中，细节处理也很重要。细节就像是一幅画的色彩，能让我们的故事更加生动、真实。我们要在融合素材和经历的基础上，添加一些细节，让整个内容更加丰富。

比如，在写自己考试失败后重新努力的经历时，我们可以描写自己得知考试成绩时的心情，是沮丧、难过还是自责。还可以描写自己和老师、同学交流时的场景，他们说了什么话，表情是怎样的。

对于学骑自行车的经历，我们可以描写自己摔倒时的疼痛感觉，手上擦破了皮，膝盖也青了一块；描写自己一次次尝试时的紧张心情，害怕又摔倒。这些细节能让读者更好地感受到我们的经历，也让文章更有感染力。

反复修改

最后，我们要对修改后的内容进行反复修改。就像一件艺术品，需要不断打磨才能变得完美。我们可以从语言表达、逻辑结构、内容完整性等方面进行检查。

在语言表达上，看看有没有不通顺的地方，有没有用词不当的情况。比如，“我怀着激昂的心情”，“激昂”用在这里可能不太合适，改成“激动”会更自然。

在逻辑结构上，看看内容的先后顺序是否合理，有没有前后矛盾的地方。比如，前面说自己考试失败后很沮丧，后面又突然说自己马上就充满信心开始努力，中间缺少过渡，就不太合理。

在内容完整性上，看看有没有遗漏重要的信息，有没有把素材和经历融合得完整。如果我们写自己学骑自行车的经历，只写了摔倒和尝试，没有写最后学会了骑自行车，那内容就不完整。

通过反复修改，我们就能把读到的素材改得更加贴合自己的经历，让它成为一篇属于自己的精彩内容。