怎么把读到的道理句自然放进作文里，这是很多人在写作时会遇到的难题。有时候我们读到一些特别有道理的句子，很想把它们用在作文中，可又担心放进去会显得生硬。其实，只要掌握了一些方法，就能让这些道理句在作文里“安家落户”。接下来，我们就一起探讨探讨具体该怎么做。

根据主题巧妙引入

在写作文时，要根据文章的主题来引入道理句。如果文章是关于坚持的主题，我们可以找一些和坚持相关的道理句。比如“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。当我们在描述主人公为了实现目标，经历无数困难却依然不放弃的时候，就可以把这句道理句放进去。

例如，在一篇写登山者的作文中，登山者在陡峭的山峰上，手脚并用，每一步都充满了艰难，好几次差点放弃，但还是咬着牙继续向上攀登。这时就可以写道：“登山者深知‘锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂’的道理，他告诉自己不能半途而废，于是一步一步地向着山顶前进。”这样引入，既贴合主题，又很自然。

结合情节自然嵌入

结合作文中的情节来嵌入道理句也是个好办法。在故事发展到关键节点的时候，插入合适的道理句能起到画龙点睛的作用。比如在写友谊的作文中，两个好朋友因为一点小事闹了矛盾，彼此都很伤心。后来其中一个人主动道歉，两人又和好如初。

这时可以嵌入“海纳百川，有容乃大”这句道理句。可以这样写：“他想起了‘海纳百川，有容乃大’，意识到自己不能这么小气，应该宽容朋友的错误。于是他鼓起勇气，向朋友道了歉。”这样结合情节，道理句就像一颗珍珠，镶嵌在故事的链条上，显得自然又亮眼。

借助人物对话带出

借助人物对话带出道理句，会让作文更加生动。在人物交流的过程中，让他们说出道理句，就好像是他们自己的感悟一样。比如在写校园生活的作文中，同学们在讨论学习方法。有个同学成绩很好，大家都向他请教。

他就可以说：“‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’，学习不能只靠书本上的知识，还要多去实践。”这样通过人物对话，道理句就很自然地出现在作文里了，同时也展现了人物的性格和智慧。

用作开头吸引读者

把道理句用作作文的开头，可以吸引读者的注意力。一些经典的道理句大家都很熟悉，用它们开头能迅速引起读者的共鸣。比如写关于读书的作文，可以用“书犹药也，善读之可以医愚”作为开头。

然后接着写道：“从古至今，书就被比作良药，它能医治我们思想上的愚昧。在我的生活中，书也扮演着非常重要的角色。”这样的开头既简洁又有吸引力，还为下文的论述埋下了伏笔。

放在结尾深化主题

道理句放在作文的结尾，可以深化主题。当我们把故事讲完，情感抒发完之后，用一句道理句来总结升华，能让读者对文章的理解更上一层楼。比如在写关于环保的作文中，描述了环境污染的现状和人们为环保做出的努力。

结尾可以写道：“‘但存方寸地，留与子孙耕’，我们要珍惜现在的环境，为子孙后代留下一片绿水青山。”这样的结尾，让文章的主题得到了进一步的深化，也给读者留下了深刻的印象。

灵活改写道理句

有时候，我们可以对道理句进行灵活改写。有些道理句可能比较古老，语言风格和我们的作文不太相符，这时候就可以适当改写。比如“满招损，谦受益”，我们可以改写成“骄傲会带来损失，谦虚能获得益处”。

在写作文时，如果描述一个人因为取得一点成绩就沾沾自喜，结果后面遭遇了失败。就可以这样写：“他忘记了骄傲会带来损失，谦虚能获得益处的道理，变得目中无人，最终在新的挑战面前败下阵来。”这样改写后的道理句更符合现代的语言习惯，也能自然地融入作文中。

注意与上下文衔接

把道理句放进作文里，一定要注意与上下文的衔接。不能让道理句孤零零地出现在那里，和前后文没有任何联系。比如在写关于梦想的作文中，前面描述了一个孩子从小就有当画家的梦想，一直在努力学习画画。

接着引用“千里之行，始于足下”这句道理句时，要这样写：“这个孩子知道，要实现当画家的梦想，‘千里之行，始于足下’，所以他每天都会抽出时间来练习画画。”这样就把道理句和前文紧密地联系起来了，读起来很通顺。

根据文体合理运用

不同的文体对道理句的运用也有不同的要求。在议论文中，道理句可以作为论据来支持论点。比如在论证“勤奋能使人成功”这个论点时，可以引用“业精于勤，荒于嬉”这句道理句。

在记叙文里，道理句更多地是用来烘托气氛、深化主题。在抒情文中，道理句可以增强情感的表达。所以我们要根据不同的文体，合理地运用道理句，让它们在作文中发挥最大的作用。

把读到的道理句自然放进作文里，需要我们多思考、多尝试。通过根据主题引入、结合情节嵌入、借助对话带出等多种方法，我们一定能让道理句在作文中绽放光彩，让我们的作文更加精彩。